1.
Ser Hiperactivo ou Inatento non
significa ter un trastorno.
2.
Características diferenciais entre
Hiperactivos e Inatentos.
3.
Detección para previr o Trastorno.
4.
Avaliación de Hiperactivos e Inatentos.
5.
Adestramento atencional
6.
Adestramentos específicos en
habilidades: reflexividade e competencia social.
7.
Programas de Intervención.
8. Asesoramento a pais e mestres
Ponente:
Luis
Antonio Sousa González
Psicopedagogo
Consultor
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